研究:從嬰兒空間認(rèn)知力可推測出其數(shù)學(xué)能力
【環(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道】據(jù)英國《每日郵報(bào)》8月18日?qǐng)?bào)道,美國埃默里大學(xué)的研究指出,在嬰兒6個(gè)月大時(shí),從他們表現(xiàn)出來的空間意識(shí)的強(qiáng)弱,即可推測出他們今后的數(shù)學(xué)能力。
這是一項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的研究,其最大價(jià)值在于,它是第一次從空間認(rèn)知能力的角度,揭示出了空間認(rèn)知和數(shù)學(xué)能力之間的關(guān)系。研究顯示,嬰兒時(shí)期的空間推理能力與孩子到4歲時(shí)所展現(xiàn)出來的數(shù)學(xué)能力之間有相關(guān)關(guān)系。埃默里大學(xué)的心理學(xué)家洛倫索(Lourenco)補(bǔ)充說,嬰兒空間推理能力的強(qiáng)弱,所反映出來的不僅僅是智商問題。
雖然此前已有研究證明,如果孩子在13歲的時(shí)候展現(xiàn)出了出色的空間認(rèn)知能力,那么在30年之后,他將在科學(xué)、技術(shù)、工程以及數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得不凡成就。但是洛倫索團(tuán)隊(duì)想知道,這種空間認(rèn)知的差異,是否在13歲之前就有所表現(xiàn)。
研究者對(duì)63個(gè)年齡在6個(gè)月到13個(gè)月的嬰兒進(jìn)行了長時(shí)間的實(shí)驗(yàn),觀察這些孩子能否有能力在頭腦中對(duì)所看到的物體進(jìn)行轉(zhuǎn)化,這種空間轉(zhuǎn)化能力被認(rèn)為是空間認(rèn)知能力的重要指標(biāo)。
實(shí)驗(yàn)中,研究者讓嬰兒們觀看了兩條相互對(duì)應(yīng)的視頻,每條視頻中都包含了一系列兩個(gè)互相匹配的圖案,看起來像俄羅斯方塊,這些圖形在每一個(gè)畫面中都變化著角度。在其中一條視頻中,每隔三個(gè)畫面,這兩個(gè)圖形就會(huì)形成一次鏡面影像。研究者通過計(jì)算機(jī)眼球追蹤技術(shù),觀察嬰兒選擇觀看哪一條視頻,以及觀察了多長時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些花費(fèi)更長時(shí)間來觀看鏡像圖案的嬰兒,具有很好的空間轉(zhuǎn)化能力,這種優(yōu)勢一直持續(xù)到4歲,而且這些孩子也更善于解決數(shù)學(xué)問題。而通過分析孩童的空間認(rèn)知能力和數(shù)學(xué)能力之間的關(guān)系,或許可以為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有障礙的孩子制定一套新的提升方案。(李唯嘉 郭思佚)
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