主講人:北京和睦家康復(fù)醫(yī)院神經(jīng)康復(fù)科主治醫(yī)師 孫莉
自1817年英國內(nèi)科醫(yī)生詹姆斯·帕金森博士發(fā)現(xiàn)那些“震顫麻痹”的老年人至今,已有200年。帕金森病患者飽受痛苦,能緩解其運動障礙及嚴重非運動癥狀,延緩疾病發(fā)展,提高患者生活質(zhì)量,是醫(yī)生努力的方向。本期為大家介紹帕金森病及其康復(fù)治療方法。
近一半帕金森病患者在中國。帕金森病是一種神經(jīng)退行性疾病。由于患者腦內(nèi)黑質(zhì)結(jié)構(gòu)中多巴胺能神經(jīng)元退化,無法生成足夠的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)多巴胺,導(dǎo)致患者逐漸出現(xiàn)一系列運動及非運動癥狀。疾病早期,患者往往出現(xiàn)靜止性震顫、運動遲緩、肌肉強直等癥狀;隨著病情發(fā)展,將出現(xiàn)認知障礙、幻覺、抑郁、焦慮等。此外,帕金森病還可造成嗅覺減退、吞咽障礙及睡眠障礙等多種問題。
流行病學(xué)調(diào)查顯示,中國55歲以上人群中,每100人就有一個帕金森病患者。全球約450萬帕金森病患者中,近一半在中國。預(yù)計到2030年,患病人數(shù)將升至500萬,中國將成為世界帕金森病人最多的國家。同時,帕金森病年輕化趨勢愈發(fā)明顯,臨床治療中不乏40歲以下的青壯年患者。令人擔(dān)憂的是,約48%的帕金森病患者并未意識到自己患病,60%的早期患者沒有及時接受治療。
康復(fù)治療很重要。帕金森病確切病因目前仍不清楚,遺傳因素、環(huán)境因素、年齡老化、氧化應(yīng)激等均可能參與多巴胺能神經(jīng)元的變性死亡過程,F(xiàn)有醫(yī)學(xué)還無法解釋黑質(zhì)內(nèi)多巴胺能神經(jīng)元為什么退化,也無法徹底治愈。
作為進展緩慢的慢性疾病,康復(fù)治療起著重要作用,包括一系列康復(fù)評估及康復(fù)訓(xùn)練。患者盡早開展康復(fù)治療能減少藥物應(yīng)用、降低并發(fā)癥發(fā)生率、增強日;顒幽芰Α⒏纳菩睦頎顟B(tài)等。康復(fù)評估包括身體功能、活動能力、認知能力、吞咽能力、心理能力等,通過評估可確定患者現(xiàn)有功能障礙,進而制定符合患者需求的治療目標和措施。康復(fù)治療的短期目標是:1.改善患者關(guān)節(jié)活動度,預(yù)防關(guān)節(jié)畸形發(fā)生;2.改善患者軀體運動、姿勢控制、協(xié)調(diào)能力等;3.增強患者及照護者安全意識,防止患者跌倒造成繼發(fā)性損傷。長期目標是設(shè)法維持或提高日常生活能力和生存質(zhì)量,實現(xiàn)“從基礎(chǔ)動作訓(xùn)練到真正改善功能障礙”。對帕金森病患者來說,從“能動”到“能用”還需很多努力。
康復(fù)治療有一套方法?祻(fù)治療主要借助運動治療、物理因子治療、生活訓(xùn)練、認知訓(xùn)練等,改善患者日;顒庸δ埽ㄈ缡褂么┮螺o助工具、更換衣物種類)、環(huán)境改造(如移除走道障礙物及危險品、使用升高的便盆椅)等。
帕金森病運動治療有一整套簡便易行的訓(xùn)練手段。
1.面部訓(xùn)練:對著鏡子做皺眉、用力睜閉眼、撅嘴、抿嘴、伸舌和鼓腮等表情動作。
2.頭頸部訓(xùn)練:頭后仰5秒鐘,兩眼上視天花板,然后頭向下,下頜盡量觸及胸部。頭向左轉(zhuǎn)并向后看約5秒鐘,然后同樣的動作向右轉(zhuǎn)。
3.手部訓(xùn)練:手指抓放訓(xùn)練、手指對指訓(xùn)練、數(shù)指訓(xùn)練、手精細動作訓(xùn)練,如撿豆子等。
4.下肢訓(xùn)練:屈髖屈膝運動、直腿抬高運動、下蹲運動、踢腿運動。
5.軀干訓(xùn)練:橋式運動——患者臥位,雙腿彎曲,雙臂緊貼床面,防止滑動,由治療師或家屬扶住,慢慢抬起臀部,維持一段時間后再慢慢放下。
6.翻身訓(xùn)練:身體往右側(cè)翻,頭轉(zhuǎn)向右側(cè),左手搭向右側(cè),左腿放在右腿上,利用身體旋轉(zhuǎn)的慣性進行翻身。反向重復(fù)。
7.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練:手膝位支撐下,重心分別向前、向后、向左、向右移動,使肩、肘、髖、膝得到鍛煉。
8.平衡訓(xùn)練:坐位、跪位、站立下分別進行重心前后左右、側(cè)方移動。
9.起坐訓(xùn)練:起坐四步曲——伸胳膊、彎腰、撅屁股、起身。
10.步態(tài)訓(xùn)練:起步時先足跟著地,然后腳掌,最后足尖著地,跨步要盡可能慢,雙臂在行走時盡量前后擺動。
吞咽治療、構(gòu)音和發(fā)音訓(xùn)練、認知訓(xùn)練是中晚期帕金森病患者康復(fù)的重要環(huán)節(jié)!
(本講座由本報記者張杰整理)